Як бы выглядаў Кодэкс аб адукацыі, калі б яго пісалі ўсе ўдзельнікі адукацыйнага працэсу?

7 красавіка Палата прадстаўнікоў зацвердзіла ў першым чытанні новую рэдакцыю Кодэкса Рэспублікі Беларусь аб адукацыі. Старая рэдакцыя Кодэкса аб адукацыі дзейнічае з 2011 года. З тых часоў у яго ўносіліся некаторыя касметычныя змены, і была відавочная неабходнасць удасканалення заканадаўства аб адукацыі. 

Палажэнні новай рэдакцыі Кодэкса, якія адносяцца да агульнай сярэдняй адукацыі, ужо выклікалі крытыку з боку настаўнікаў і бацькоў. У прыватнасці, нараканні былі на абмежаванне правоў бацькоў у вызначэнні адукацыі дзяцей і дыскрымінацыя прыватнай адукацыі. 

Офіс па адукацыі кабінета Святланы Ціханоўскай запрашае настаўнікаў, бацькоў, школьнікаў і ўсіх зацікаўленых разам з экспертамі і эксперткамі падумаць і паразважаць пра тое, які Кодэкс напісалі б яны. Якія раздзелы абавязкова павінны быць уключаны ў Кодэкс, а якія варта абавязкова прыбраць? 

13 траўня, чацвер, 19.00-21.30 / zoom-канферэнцыя 

Эксперткі і эксперты: 

  • Ганна Граноўская, настаўніца пачатковай школы, аўтар нестандартных дапаможнікаў, метадыст выхаваўчай працы, сацыяльны педагог і практычны дзіцячы псіхолаг
  • Ганна Севярынец, настаўнік вышэйшай катэгорыі, публiцыстка 
  • Алена Леванюк, шматдзетная мама, прадстаўніца інфармацыйнай прасторы Бацькоўскага Савету Беларусі. 
  • Наталля Іскарцава, дырэктарка прыватнай ўстановы адукацыі “Сярэдняя школа Стэмбрыдж” 

Каментатар: Яўген Лівянт, педагог і рэпетытар 

Мадэратарка: фiлосафка Вольга Шпарага 

План дыскусіі: 

  • 40 хвілін – гутарка мадэратара з экспертамі 
  • наступныя 40 хвілін – удзел публікі 

Рэгістрацыя на дыскусію па спасылцы да 09:00 12 траўня. 

Як бы выглядаў Кодэкс аб адукацыі, калі б яго пісалі ўсе ўдзельнікі адукацыйнага працэсу? Як бы выглядаў Кодэкс аб адукацыі, калі б яго пісалі ўсе ўдзельнікі адукацыйнага працэсу? Як бы выглядаў Кодэкс аб адукацыі, калі б яго пісалі ўсе ўдзельнікі адукацыйнага працэсу? Як бы выглядаў Кодэкс аб адукацыі, калі б яго пісалі ўсе ўдзельнікі адукацыйнага працэсу? Як бы выглядаў Кодэкс аб адукацыі, калі б яго пісалі ўсе ўдзельнікі адукацыйнага працэсу? Як бы выглядаў Кодэкс аб адукацыі, калі б яго пісалі ўсе ўдзельнікі адукацыйнага працэсу?
Як бы выглядаў Кодэкс аб адукацыі, калі б яго пісалі ўсе ўдзельнікі адукацыйнага працэсу? Як бы выглядаў Кодэкс аб адукацыі, калі б яго пісалі ўсе ўдзельнікі адукацыйнага працэсу? Як бы выглядаў Кодэкс аб адукацыі, калі б яго пісалі ўсе ўдзельнікі адукацыйнага працэсу? Як бы выглядаў Кодэкс аб адукацыі, калі б яго пісалі ўсе ўдзельнікі адукацыйнага працэсу? Як бы выглядаў Кодэкс аб адукацыі, калі б яго пісалі ўсе ўдзельнікі адукацыйнага працэсу? Як бы выглядаў Кодэкс аб адукацыі, калі б яго пісалі ўсе ўдзельнікі адукацыйнага працэсу? Як бы выглядаў Кодэкс аб адукацыі, калі б яго пісалі ўсе ўдзельнікі адукацыйнага працэсу? Як бы выглядаў Кодэкс аб адукацыі, калі б яго пісалі ўсе ўдзельнікі адукацыйнага працэсу? Як бы выглядаў Кодэкс аб адукацыі, калі б яго пісалі ўсе ўдзельнікі адукацыйнага працэсу? Як бы выглядаў Кодэкс аб адукацыі, калі б яго пісалі ўсе ўдзельнікі адукацыйнага працэсу? Як бы выглядаў Кодэкс аб адукацыі, калі б яго пісалі ўсе ўдзельнікі адукацыйнага працэсу? Як бы выглядаў Кодэкс аб адукацыі, калі б яго пісалі ўсе ўдзельнікі адукацыйнага працэсу? Як бы выглядаў Кодэкс аб адукацыі, калі б яго пісалі ўсе ўдзельнікі адукацыйнага працэсу? Як бы выглядаў Кодэкс аб адукацыі, калі б яго пісалі ўсе ўдзельнікі адукацыйнага працэсу? Як бы выглядаў Кодэкс аб адукацыі, калі б яго пісалі ўсе ўдзельнікі адукацыйнага працэсу? Як бы выглядаў Кодэкс аб адукацыі, калі б яго пісалі ўсе ўдзельнікі адукацыйнага працэсу? Як бы выглядаў Кодэкс аб адукацыі, калі б яго пісалі ўсе ўдзельнікі адукацыйнага працэсу? Як бы выглядаў Кодэкс аб адукацыі, калі б яго пісалі ўсе ўдзельнікі адукацыйнага працэсу? Як бы выглядаў Кодэкс аб адукацыі, калі б яго пісалі ўсе ўдзельнікі адукацыйнага працэсу? Як бы выглядаў Кодэкс аб адукацыі, калі б яго пісалі ўсе ўдзельнікі адукацыйнага працэсу?